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2021軍轉干行測數量關系備考：排列組合分類分步如何區分和使用

2020-11-10 15:10:33| 來源：中公教育

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在數量關系專項中，排列組合問題最基礎的就是兩個基本計數原理，而許多領導都知道分類相加，分步相乘，但是往往分不清什么是分類什么是分步。所以，今天我們就分類分步的區別來和大家分享一下經驗。能獨立完成這件事為分類，不能獨立完成這件事為分步。

【例1】某地有甲乙丙三個站，從甲站到乙站有4種不同出行方式可以選擇，從乙站到丙站3種不同出行方式可以選擇，則甲站途徑乙站到丙站有( )種不同出行方式可以選擇?

A.12 B.18 C.7 D.24

【答案】A

【思路點撥】甲站途徑乙站到丙站，只從甲站到乙站不能獨立完成甲站途徑乙站到丙站這件事，同理，只從乙站到丙站不能獨立完成甲站途徑乙站到丙站這件事，所以本題用分步思想，分步相乘。

【解析】第一步，甲站到乙站有4種不同出行方式可以選擇，第二步，乙站到丙站有3種不同出行方式可以選擇，從甲站到丙站這件事的方法數將兩步情況數相乘即可，一共有4×3=12種不同出行方式可以選擇，選A。

【例2】某地有甲乙2個站，從甲站到乙站有4種不同地鐵出行線路可以選擇，3種不同公交出行線路可以選擇，則甲站到乙站有( )種不同出行路線可以選擇?(不考慮公交地鐵換乘情況)

A.12 B.14 C.7 D.24

【答案】C

【思路點撥】甲站到乙站，4種不同地鐵出行線路能獨立完成甲站到乙站這件事，同理，3種不同公交出行線路能獨立完成甲站到乙站這件事，所以本題用分類思想，分類相加。

【解析】第一類，甲站到乙站4種不同地鐵出行線路選一種;第二類，甲站到乙站3種不同公交出行線路選一種，從甲站到乙站這件事的方法數將兩類情況數相加即可，一共有4+3=7種不同出行線路可以選擇，選C。

相信領導們通過上面兩道例題的學習，對分類分步已經有了了解。而考試中的題目是綜合性較強的，需要全面系統學習，掃除盲點!

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(責任編輯：鄧艷)

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關鍵詞閱讀排列組合分類分步如何區分和使用行測數量關系備考

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