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2020四川事業單位職測備考:數量關系:在對比中找差距

2020-03-04 18:13:12| 四川中公教育網

在事業單位的考試過程中,數量關系是很多人頭疼的一部分。而對于大多數的考生來說,設未知數列方程是最容易想到的方法。但是在真正考試的時候,會發現,方程列出來了,但是解方程也會浪費很多時間,那么今天帶著大家一起來看一種題型,這種我們可以吧設列的過程省略,直接解。我們一起揭開他神秘的面紗吧~

【例1】學校第一次買來15個凳子與6把椅子共付318元。若第二次買來同樣的凳子8個與同樣的椅子6把共付234元,求凳子的單價

A.11 B.12 C.13 D.14

【解析】B。通過讀題會發現,題干中給了兩種不同的分配方案,那么我們可以列表來比較一下兩種方案的差異,并建立方案之間的聯系:

 

數量關系

 

對比差異知,第二次比第一次少了7個凳子,總價少了318-234=84元,總價的減少是由于凳子減少的數量造成的,因此7個凳子的總價為84元,一把凳子的單價為84/7=12元,因此選擇B。

【例2】給貧困學?傄慌鷪D書,如果每所學校送80本書,則多出340本;如果每所學校送90本,則少60本,問共有多少本書?

A.3120 B.3200 C.3540 D.3780

【解析】C。題干中給了兩種不同的分配方案,列表來對比一下兩種方案之間額差異和聯系:

 

數量關系

 

通過對比可以發現第一次比第二次多剩了340-(-60)=400本書,而之所以會多剩,是因為第一次每所所學校比第二次少發10本書,一共少發了400本書,則意味著有400/10=40個學校,這道題求圖書總量,學校數知道啦,那么圖書數可以根據第一種或者第二種分配方案求。比如根據第一種,每個學校分80本書,剩余 340本,則共有:80*40+340=3200+340=3540.學長C。

通過上述兩道題,大家有沒有對比較構造解方程問題有沒有更深的了解呢?當然當大家對于列表這個方法很熟練的時候,表格皆可以省略在大腦中了,那么那個時候,就可以真正做到提高了做題的速度了。希望考生在平時的時候也都積累一些考試經?嫉念}型、方法,提高做題速度,這樣在考試的時候才能在最短的時間內找到正確答案,把分拿到手,希望各位考生能夠旗開得勝。

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(責任編輯:鄧梅)

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